籃球的起源, 籃球起源於哪個**
 
關於籃球的起源，令人（rén）驚訝的（de）是，與（yǔ）大多數運動項目的起源模糊不同，它們通常是其（qí）他運動的組合，並且隨（suí）著時間的推移（yí）逐漸發展，而籃球的起源非常準確，完全已知。 甚至籃球起（qǐ）源後*一（yī）場比賽的日期都有，即1891年12月21日。
 
關於籃球的起源，這一切都是由兩位（wèi）蘇格蘭移民到（dào）加拿大的兒子James Naismith博士開（kāi）創的。到1891年，奈史密斯博士在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年（nián）會**培訓學校（今天是斯普林菲爾德學院）教授體育課。在那裏，體育教育主任路德·古利克（Luther Gulick）要求他提出（chū）一個新的遊戲，在冬季，學生可以在室內玩，這將有助於保持田徑選手的（de）體形（xíng），並（bìng）且相（xiàng）對安全特別（bié）是它會有少量的身體接觸，這（zhè）樣玩家不會在這場比賽中受傷）。
 
奈（nài）史密斯博士被給了兩個星期來提（tí）出這樣一個遊戲。他想到的是一個他小時候玩過的遊戲，“中世紀以來玩過的遊戲”中的“Duck on a Rock”。在“岩石上的鴨子”中，一塊大石頭（“鴨子”）將放置在更大的石頭或樹樁或類似物的頂部。然後，一個不幸的球員（yuán）被賦予（yǔ）守（shǒu）衛岩石的工作。所有其他的玩（wán）家都會（huì）有（yǒu）一塊石頭扔在“鴨子”上，以便將它從樹樁或（huò）放置的岩石上敲下來。如果（guǒ）“鴨子”在投擲者扔（rēng）石頭之前（qián）被（bèi）擊倒，防守者就會停止防守，拿起（qǐ）“鴨子”進攻（gōng）。不幸的是，他沒有把鴨子（zǐ）扔回那些正在大（dà）方向夾住岩石的人。相反，在鴨（yā）子被淘汰之後，所有投擲石塊的運動員必須前往（wǎng）投擲一塊投擲的石塊，然後安全（quán）地返回投擲線。在防守隊員拿起墮落的“鴨子”並將其放回到岩（yán）石或樹樁上後，允許（xǔ）他跑來跑去標記尚未返回投（tóu）擲線的任何（hé）隊員。如（rú）果一（yī）名（míng）球員（yuán）被貼上標簽，他們將成為新（xīn）的後衛。
 
 
 奈史密斯（sī）博士決（jué）定使用足（zú）球（qiú）來玩遊戲，奈史密斯博士的比賽目標是將一個足球扔（rēng）進一個桃子籃（lán）子裏（lǐ），這個籃子將被釘在牆上。他選擇了足球，因為他認為這是（shì）相當安全的投擲，不可（kě）能造成傷害。他決定把籃筐放在（zài）牆上，因為他注意到大多數傷病都是在（zài）球門（mén）周圍（wéi）的運動中發生的，兩名防守隊員（yuán）和進攻端在這些地區都變得非常激進。所以他覺得把它放高，
 
有趣的是，原來的桃花籃沒有倒底，所以每當有人拿到足球在籃下，比賽就暫時停下來，有人爬梯（tī）子取球。這顯然就變得令人討厭，所以在籃下放了一個洞。奇怪的是，當（dāng）他（tā）們把這個洞放在籃子裏的時候，他（tā）們比較初並沒有想到把整個（gè）底部敲出來，反而還得用（yòng）一根長木釘把足球戳出籃（lán）筐，這至少比需要的時候更麻煩爬上梯子。
 
 
當時籃球起源時與現代籃球運動的另一個主要（yào）區別是，沒有運球的允許，隻有（yǒu）傳球，帶球的人（rén）必須留在原地，除了他們在接（jiē）球的時候跑步，那麽他們有一些餘地可以繼續在他們迅速放（fàng）慢速（sù）度的同時移動（dòng）。這種反對跑動的規則是因為奈史密斯博士觀察到，在大多數運動中，當有球的球員跑來跑去，尤其是與其他球隊或多（duō）或少地攻擊該球員（yuán）時，許（xǔ）多傷害往往會（huì）發生。這樣，焦點將更多的是球，而（ér）不是球員。
 
如前所述，這場（chǎng）比賽是在1891年12月21日**進行的。這場**比賽是在每個隊中（zhōng）有9名球（qiú）員的情（qíng）況下進行的，在總共出（chū）場30分鍾（兩場（chǎng）15分鍾）之後，比較終比分是1比（bǐ）0。威廉·R·蔡斯（sī）（William R. Chase）在（zài）距離籃筐25英尺遠的地方得到了（le）*一的分數。這個原始版本的籃（lán）球使用的十三條規則如（rú）下（xià）：
 
 
籃球起源是的13項規則
 
1 球可（kě）以單手或雙手向（xiàng）任何方向投擲。
 
2 球可以用（yòng）一隻或（huò）兩隻手（shǒu）在任何方向上擊球，但從不用拳頭。
 
3 一名球員不（bú）能與（yǔ）球一起跑（pǎo）動。玩家（jiā）必須把它（tā）從它所捕捉的地方扔掉，為一個跑得很快（kuài）的人準備好補（bǔ）貼。
 
4 球必須用手握住。不得用手臂或（huò）身體（tǐ）拿著它。
 
5 不得以任何方式承（chéng）擔，推動，打擊或絆倒對手。任何人*一次違反這（zhè）條規（guī）則都算作犯規。6 第二個將取消他的資格，直（zhí）到下一個進球，或（huò）者如果有明顯的意（yì）圖傷（shāng）害人（rén），整個比賽。不得（dé）替換。
 
7 規則3和4違反了規則5中規定的犯規，以（yǐ）拳頭擊球。
 
8 如果（guǒ）任何（hé）一方（fāng）連續犯規三次，則應作為對手的進球數（連續手段沒有對手同時犯規）。
當球從場地投（tóu）擲或擊球進（jìn）入籃筐並停留在（zài）那裏時，應（yīng）有進球，防守球門不得觸及（jí）或打擾球門。如果球停在邊緣，而對手移動（dòng）籃筐，則應算作一個目標（biāo）。
 
9 當球出界時，將被（bèi）投擲到場中，並由*一個人接觸。如有爭議，裁判應將其直接投入現（xiàn）場。投手（shǒu）是（shì）允許的五秒鍾（zhōng）。如（rú）果他持有（yǒu）更長的時間，則（zé）應該交給對（duì）手。如果任何一（yī）方（fāng）堅（jiān）持拖延比賽，裁判員將對他們犯規。
 
10 裁判員應當是裁判員，記錄犯（fàn）規（guī）次（cì）數，並在連續犯規三（sān）次時通知裁判。根據規則5，他有權取消資格。
 
11裁判員應當是裁判員，決定球何時在場，在哪一邊屬於哪一方，並保持時間（jiān）。他應該決定什麽時候進（jìn）球，並且記錄進球的目標，以及裁（cái）判通常執行的其他任務。
12時間應該是兩個十五分鍾，休息五分（fèn）鍾。
13 當時進球比較多的一方將（jiāng）被宣布為獲勝者。
 
 
籃球起源後的的*一場比（bǐ）賽
 
 
1891年（nián）12月21 日，*一場（chǎng）籃球比賽在馬（mǎ）薩諸（zhū）塞州斯普林菲爾德的基督教（jiāo）青年會訓練（liàn）學校舉行。
 
健身房非常小。隻有50英尺×35英尺，相比，當前法院是94英尺×53英尺。
 
奈史密斯當天早些時候抵達。在健身（shēn）房公告（gào）牌上貼上“13規則”後，他在健身房兩端的陽台下（xià）軌上釘了一個桃花籃。
 
當運動員到達時，奈史密斯將他的十八名學生分成（chéng）兩隊九名球員（yuán），並（bìng）盡力教（jiāo）他們十三條籃球規則。
 
他們現在（zài）準備著手進行一場注定要永遠改變運動（dòng）的比賽。
 
詹姆（mǔ）斯·奈史密斯（sī）（James Naismith）或者他的任何一名球員都沒有意識到這（zhè）個新遊戲在很短的時間內會變得多麽大。
 
參與*一場籃（lán）球比賽的球（qiú）員是;
 
*一隊：
約翰·湯普森，尤金·S·利比，鄧肯·巴頓，弗蘭克·馬漢，芬萊·G·麥克唐（táng）納，威廉·H·戴維斯（sī），萊曼·阿奇博爾德，埃德（dé）溫·P·魯格爾斯，威廉·R·蔡斯。
 
第二組：
喬（qiáo）治·韋勒，威爾伯特·凱裏，歐內斯（sī）特·希爾德納，雷蒙·凱恩，石川哲巴郎（láng），本傑明·法蘭克，富蘭克林·巴恩斯，喬治·戴和（hé）亨利·格蘭。
 
比賽的比較後比（bǐ）分以（yǐ）1比0結束。*一組（zǔ）是勝利者。
 
威廉·R·蔡斯（William R. Chase）從籃下25英尺處打（dǎ）入*一的進（jìn）球（qiú），成為籃球曆史上（shàng）*一個進球的人！
 
早期的籃（lán）球是棕色的，後來變成了橙色，為的是讓觀眾更容易看到球。
 
 
籃球起源時的*一場比賽是這樣描述（shù）的（de）：
 
斯（sī）圖賓斯先生把桃花籃抬到健身房時，我把它們固定在畫廊的欄杆內側。這（zhè）是離地（dì）麵約10英尺，在體育館的每一端。然後，我把13條規則放在講師台後麵的公告牌上，拿到了一個足（zú）球，等待著課程的到來（lái）......課程並沒有顯（xiǎn）示（shì）出太多的（de）熱情，而是跟隨著我的領導......然後我解（jiě）釋了他們要做什麽目標，在兩名（míng）中鋒之間拋出了球，並試圖讓（ràng）他們有些接近規則。大多數（shù）的犯規都被要求用球來（lái）控球，盡（jìn）管用球控球的人並不（bú）罕見......這是*一場籃球比賽的開始，以及那個階級的麻煩。
 
盡管*一場比賽的結果（guǒ）有些不盡如人意，但這場（chǎng）比賽隻是在一場毫無意義的比賽中結束（shù）了一場比（bǐ）賽，這（zhè）場比賽很快在斯普林菲爾德基（jī）督教青年（nián）會（huì）變得非常受（shòu）歡迎，並在一年之內傳播到其他基督教青年會。
 
三年之內，籃球開始被認為不僅僅是一個在室內玩的遊戲（xì），而是一個合（hé）法（fǎ）的運動。當然，這些規則（zé）幾（jǐ）乎是從一開始就開始調整的，早在1893年，老式（shì）的桃子籃子就（jiù）被拋出了鐵網框架（盡管有趣的是，*一個網籃有一個封閉的（de）底部（bù），所以一個長木在網絡推出之後的十年左右，仍（réng）然必須使用木棍來取回球，直到有（yǒu）人終於明白隻是使（shǐ）用了一個開放式的網，這樣球就會掉下（xià）來，不需要任何（hé）棍子）。除此之（zhī）外，專門的球開始（shǐ）被製造，而不是僅僅使用足球。
 
到今天，籃球被認為（wéi）是**上比較受歡迎的運動之一，數億人參加。
 
        之後奈（nài）史密斯博士成為堪薩斯大學籃球隊的（de）*一教練，執教九個賽季。有（yǒu）趣（qù）的是，迄今為止，他是堪薩（sà）斯大學曆史（shǐ）上*一一位以失（shī）敗紀錄（55-60）退（tuì）賽的教練。他還擔任過校園牧師和體育教練的職位。
*一場（chǎng）比賽和我們今天的比賽之間的另一個區別是，一旦成功的投籃後（hòu）籃球從籃筐（kuāng）中取出，球（qiú）被帶回中央（yāng）球場折騰起來。
奈史密斯博士不相信有什麽教練，隻是讓玩家玩（wán）的更好。他甚至試圖灌輸在他的前（qián）球員之一，著名的教（jiāo）練福裏（lǐ）斯（sī）特“弗格”艾倫。當艾倫告訴奈史密斯博士他將要（yào）執教時，奈史密斯博士（shì）告訴他：“你不能教（jiāo）籃球，你就玩吧。“福（fú）雷斯特·艾倫繼續證明奈史密斯博士完全錯（cuò）了，成為籃球史上的偉大教練之一（yī），今天被認（rèn）為是”籃球教練之父“。
 
特別需要說明（míng）的是（shì）：籃球名人堂以（yǐ）奈史密斯的名字（zì）命名：奈史密斯籃球名人堂。它位於馬薩諸（zhū）塞州斯普林菲爾德，這是籃球運（yùn）動比較初發明和發（fā）揮的城市。
 
    盡管比較終受到高等教育，但奈（nài）史密（mì）斯博士實際上已經（jīng）輟學，一度成為伐木工人。他回到學校，並在21歲畢業高中。他之後在蒙特利爾麥吉爾大學（xué）攻讀學（xué）位，他在那裏**獲得學位在（zài）麥（mài）吉爾大（dà）學（McGill University）附屬的長老會學院（Presbyterian College）進行體育教育，然後獲得神學（xué）學位。
在McGill追求（qiú）神學學位的時候（hòu），奈史密斯（sī）博（bó）士成為了體育教練和田徑總監，在（zài）那裏他經常被認為是發明（míng）了橄欖球頭盔前身的人，雖然在這個時候還有其他幾（jǐ）個人他們也獨立地選擇佩戴不同類型（xíng）的頭盔，例如（rú）由（yóu）鼴鼠皮等製成的“頭盔”，盡管這種頭盔很少見。所以，他究竟是（shì）不是*一個提出這個（gè）想法的人（rén），還是一個爭論的問題。
他比較終離開了麥吉爾，去了馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會訓練學（xué）校，在那裏他開始教（jiāo）學，並（bìng）在離開加拿大（dà）一年後發（fā）明了籃球。
正如您可能已經猜到，因（yīn）為我一直把他稱為“博士 奈史密斯“而不是”先生 奈史密斯博士，奈史（shǐ）密斯博（bó）士於1898年畢業（yè）於科羅拉多（duō）州醫學院，當時是丹佛基督（dū）教青年（nián）會的（de）體育教育（yù）主任，並決定攻讀醫學學位。
奈史密斯博（bó）士出生於加拿大安大略省，由他的叔叔彼得和祖母撫養，因（yīn）為他的父母在他九歲時死於傷寒。
全國籃球教練協會籌集了資金，以便奈史密斯博士能夠（gòu）在1936年飛往柏林奧運會，這也是*一（yī）屆奧運會，其中籃球是正（zhèng）式的參賽活（huó）動（早在1904年，奧運會就已經（jīng）是一項（xiàng）示範運動了）。在那裏，奈史密（mì）斯博士在*一屆官方奧運籃球比賽開始的時候就成（chéng）為了這個球員。他還向（xiàng）獲（huò）獎者頒發（fā）了獎牌：美國（guó）（金），加拿大（銀）和墨西哥（銅）。奈他（tā）在腦（nǎo）出（chū）血三年後死亡。
 
1896年1月18日，*一個正（zhèng）式的大學籃球比賽在愛荷華大學和芝加哥大學之間進行。比較後的比分是（shì）15-12，芝加哥隊是（shì）勝利（lì）者。
 
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